Sugestões literárias

 

Sugestões Literárias - tecnologia de Biblioteca CRE

"Socorro...Não há Internet"

A biblioteca escolar acolheu mais um momento especial de leitura! Integrada no projeto "A Minha Família na Biblioteca" (dinamizado pela Prof.ª Angelina), a sessão explorou um tema muito atual e pertinente do quotidiano, na AL2.

Balanço do projeto "10 minutos a ler"

 

IA na biblioteca escolar: novas ferramentas para a leitura, a pesquisa e a literacia digital

Integrada na Operação 7 dias com os media e anunciada no seu primeiro dia, Dia Mundial da Liberdade de Imprensa, esta Ação de Curta Duração vai ser dinamizada no dia 21 de maio por Carlos Pinheiro, da Rede de Bibliotecas Escolares, e conta com a colaboração do Centro de Formação de Escolas do Concelho de Cascais.

• Inscrição
• Centro de Formação Cascais

Grupo CA-JI | abril

 

O grupo CA-JI finalizou abril festejando a VIDA!

Dia da Mãe | Partilhar momentos de leitura e outras atividades

     rbe_eduqa

Rede de Bibliotecas Escolares 

Como ajudar o seu filho a compreender o que lê 📚✨

Ensinar a ler não é apenas ajudar a juntar letras.
O verdadeiro desafio começa quando a criança precisa de perceber o que está a ler e isso não acontece sozinho.

A compreensão constrói-se pouco a pouco, a partir de tudo o que a criança já traz consigo:
o que viveu, o que ouviu, as palavras que conhece, as conversas que teve.

Por isso, ler bem não depende só do livro.
Depende também do mundo à volta. 🌍

Quando uma criança vai ao parque, visita um museu, conversa sobre o que vê ou ouve histórias em casa, está a ganhar ferramentas para compreender melhor o que lê.
Está a construir referências que mais tarde vão fazer sentido nas histórias.

E há algo essencial que muitas vezes se perde demasiado cedo:
📖 continuar a ler com a criança

Mesmo quando já sabe ler, ouvir um adulto ler permite-lhe concentrar-se na história, descobrir palavras novas e, sobretudo, associar a leitura a um momento de prazer e segurança.

Mas há ainda um pequeno gesto que faz uma grande diferença:
💡 mostrar como se pensa durante a leitura
Quando lê com o seu filho, experimente dizer coisas simples como:
— “Isto faz-me lembrar…”
— “Acho que agora vai acontecer…”
— “Esta personagem é um pouco…”

Ao ouvir este tipo de comentários, a criança aprende, quase sem dar por isso, a fazer ligações, a levantar hipóteses e a construir sentido.
E, no fim, o mais importante não é verificar se percebeu tudo.
É conversar.
É dar espaço para pensar, imaginar e explicar com as suas próprias palavras.

✨ Porque compreender é isso mesmo:
ligar o que se lê ao que se vive.

E quando a leitura acontece com tempo, atenção e prazer,
os leitores crescem — de forma natural e duradoura. 🌱

Sarau Queirosiano 2026

Made with

Grupo CA-JI

 O grupo CA-JI vivenciou dias estruturantes, explorando os elementos essenciais ao 🌎, dando voz à liberdade!