quarta-feira, junho 24, 2026
EB Parada Carreira Vida ao ar livre
No dia 19 de junho, a Associação de Pais da EB Parada-Carreira recriou no recinto escolar um ambiente de campismo, com tendas, caravanas e jipes, proporcionando às crianças uma experiência divertida e enriquecedora. Este cenário permitiu-lhes contactar de forma lúdica com diferentes formas de viver e conviver ao ar livre, despertando a curiosidade e o espírito de aventura.
Com a chegada das férias de verão, as crianças puderam explorar diferentes maneiras de estar junto da natureza, percebendo que é possível desfrutar de agradáveis momentos de bem-estar, descoberta e partilha.
Esta atividade foi também uma oportunidade para refletir sobre a importância de desligar dos telemóveis e de outros dispositivos eletrónicos, valorizando o contacto direto com o meio envolvente. Brincar ao ar livre, observar a natureza, conversar e criar memórias em conjunto são experiências fundamentais para um crescimento saudável e equilibrado.
O tempo passado ao ar livre nunca é tempo perdido: é investimento em saúde, equilíbrio e felicidade.
Mais de 1000 Livros Requisitados! Descubra os Hábitos de Leitura dos Nossos Alunos
Biblioteca Escolar - Escola Básica de Arcozelo - Água Longa
terça-feira, junho 23, 2026
Assinalar a grande etapa nas requisições | BE da EB de Água Longa
Hoje, os alunos da EB de Água Longa, na visita à biblioteca escolar, receberam um marcador de página para assinalar a grande etapa nas requisições. Este marcador servirá como um estímulo positivo para continuarem as leituras durante as férias. Boas leituras!
Elevado Número de Requisições de Livros | EB Parada - Carreia
Na EB Parada-Carreira registou-se uma participação muito positiva dos alunos do 1.º ciclo nas atividades de leitura domiciliária. Com um total de 43 alunos (1.º Ciclo), foram efetuadas 596 requisições de livros ao longo do ano. O 4.º ano destacou-se como o grupo com maior número de requisições, evidenciando um forte envolvimento na leitura. Verificou-se, ainda, que 14 alunos ( 2 do 1.º ano; 4 do 2.º ano; 1 do 3.º ano; 7 do 4.º ano) requisitaram mais de 20 livros, demonstrando hábitos de leitura regulares e consistentes. Estes dados revelam uma utilização significativa dos recursos da biblioteca e refletem o interesse dos alunos pela leitura e pelo empréstimo de livros.
A leitura desempenha um papel fundamental no desenvolvimento das competências linguísticas, da criatividade, do pensamento crítico e da autonomia, contribuindo de forma decisiva para o sucesso escolar e para a formação integral dos alunos.
"Cada livro lido abre uma nova janela para o conhecimento, ajudando os alunos a crescer, a sonhar e a construir o seu futuro".
Estatística das requisições da Biblioteca Escolar (BE) da EB Parada-Carreira
- Total de alunos do 1.º ciclo: 43
- Total de requisições: 596
- Média de requisições por aluno: 13,9 livros
Distribuição das requisições por ano de escolaridade:
- 1.º ano: 103 requisições (17,3% do total)
- 2.º ano: 118 requisições (19,8% do total)
- 3.º ano: 116 requisições (19,5% do total)
- 4.º ano: 259 requisições (43,5% do total)
Professora Sónia Abreu
segunda-feira, junho 22, 2026
Resultado da Maratona de Leitura
EB Parada-Carreira | Visita de Estudo | Projeto Eco-Escolas
No dia 16 de junho, a EB Parada-Carreira realizou a sua visita de estudo anual, uma atividade integrada no Projeto Eco-Escolas.
No Pavilhão da Água, os alunos visitaram uma exposição que retrata o percurso de um rio, desde a nascente até à foz, complementada por experiências interativas. Esta visita permitiu reforçar a importância da água enquanto recurso essencial à vida, bem como a necessidade da sua preservação e utilização responsável.
O almoço/piquenique decorreu no Parque da Cidade do Porto, onde todos tiveram oportunidade de contactar com espaços verdes, explorar o ambiente natural e brincar ao ar livre. Esta experiência contribuiu para sensibilizar as crianças para a importância do ar puro, do contacto com a natureza e do seu impacto no bem-estar físico e emocional.
A Terra é a nossa casa comum; preservá-la é cuidar do nosso próprio futuro. 
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